Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3), Svenska

·

Årskurs:

F - 1

Livscykler

Haverdals byskola, Halmstad · Senast uppdaterad: 8 juni 2019

Vi kommer att arbeta med solrosen och grodans livscykel. Vi kommer att plantera solrosor och lära oss fakta.

Syfte/Förmågor

  • att formulera sig både genom att tala och skriva.
  • att kunna använda ämnesspecifika begrepp (livscykel, blommans delar, grodans faser)

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • prata om det vi redan vet om blomman och grodan.
  • läsa/lyssna på fakta.
  • titta på filmer.
  • diskutera och samtala om blomman och grodan.
  • skriva och rita bilder till texten.
  • redovisa det vi lärt oss.
  • repetera vår kunskap.
  • arbeta enskilt, i par och i grupp.
  • plantera ett solrosfrö och följa dess livscykel.

 

Bedömning

Du ska känna till:

  • blommans delar.
  • blommans livcykel.
  • lite fakta om solrosen.
  • grodans livscykel
  • lite fakta om grodan.

Du ska kunna redovisa dina kunskaper.

 

Dokumentation

Sker genom:

  • dina skriftliga arbeten
  • ditt engagemang på lektionerna.
  • din redovisning av grodan som vi filmar.

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback