<h2>Mål och innehåll: Lgr 11</h2><ul>
<li>Bli bekant med kartbokens uppbyggnad</li>
<li>Kartans tecken och färger</li>
<li>De fyra väderstrecken</li>
<li>Förstå enkla kartor</li>
<li>Sveriges geografi</li>
</ul>
<h2>Genomförande</h2><p>Under några veckor ska vi arbeta med kartor, kartboken och Sveriges geografi i stora drag. Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner. Det blir arbete med uppgifter i kartbok, geografibok och karthäfte. </p>
<h2>Bedömning</h2><p>Arbetsområdet avslutas med två prov där du får visa att du kan använda kartboken samt Sveriges namngeografi. Du ska kunna placera och namnge Sveriges landskap, två grannländer, två största sjöar, tre största städer, två största öar samt vatten som omger Sveriges kuster.</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_452229797"><li>Utdrag från Lgr 11, Kunskapskrav för betyg E i åk 6</li></ul>

Geografi

Vad har man för nytta av en kartbok? Kan du väderstrecken? Vet du var Stockholm ligger?

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, samt för <em>enkla </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

 Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett <em>huvudsak fungerande </em>sätt. 

Eleven har <em>grundläggande</em> kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Sof åk 4 geografi Kartboken, kartan och Sveriges geografi.

Matriser i planeringen

Uppgifter