Så här arbetar vi:

• vi sjunger olika typer av sånger
• vi  lär oss om olika instrument, hur de låter och hur man spelar
• vi tränar på takt, puls och rytm
• vi lyssnar på musik i olika genrer
• vi diskuterar och känner in musikens påverkan på människor
• vi samtalar kring hur musiken skapar associationer, känslor och tankar
• vi lyssnar på musik och sjunger sånger i samband med traditioner
• vi lyssnar till och samtalar om musik av olika kompositörer från olika tidsperioder

Bedömning

Elevens bedöms utifrån sin förmåga att sjunga, spela, samtala om musikupplevelser och urskilja instrument i musikaliska sammanhang.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

  Mu  1-3
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

  Mu  1-3
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.

  Mu  1-3
• Hur instrumenten låter och ser ut.

  Mu  1-3
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

  Mu  1-3