Musik år 1-3

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Den är en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens utveckling.

Så här arbetar vi:

• vi sjunger olika typer av sånger
• vi lär oss om olika instrument, hur de låter och hur man spelar
• vi tränar på takt, puls och rytm
• vi lyssnar på musik i olika genrer
• vi diskuterar och känner in musikens påverkan på människor
• vi samtalar kring hur musiken skapar associationer, känslor och tankar
• vi lyssnar på musik och sjunger sånger i samband med traditioner
• vi lyssnar till och samtalar om musik av olika kompositörer från olika tidsperioder

Bedömning

Elevens bedöms utifrån sin förmåga att sjunga, spela, samtala om musikupplevelser och urskilja instrument i musikaliska sammanhang.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.