Hjärnan och droger.

Med en nyfiken hjärna byggd för att ta emot intryck frestas människan ibland att framkalla nya upplevelser. Droger är ett sätt att nå detta. du kommer att få lära Dig om vad finns det för olika droger och hur de påverkar människokroppen.

Ord/begrepp att kunna

• neuron/ nervcell, signalsubstans, synaps, axon, dendrit, drog m.m. 

Arbetsformer

• Genomgångar
• Använda internet för att hitta information
• Skriva en text 

     Material

• Filmer se Classroom
• Anteckningar
• https://www.drugsmart.com/fakta/droger-och-hjarnan/
• http://www.umo.se/Tobak-alkohol-droger/
• https://www.1177.se

Detta ska du kunna när arbetsområdet är slut för att nå godtagbara resultat:

• Ha kunskaper om begrepp, teorier och modeller om hjärnan och droger
• Söka information samt att vara källkritisk kring dessa informationskällor
• Ta ställning i frågor om droganvändande och att resonera och motivera detta ställningstagande

      Uppsatsen ska innehålla följande:

• Du ska redogöra för vad som händer i kroppen/ hjärnan när vi tar en drog
• Du ska berätta om vilken effekt drogen har på oss, den delen handlar mer om vad den som tar droger upplever.
• Du ska redogöra för vilka konsekvenser ett drogmissbruk kan ge.

Bedömning baseras på 

• Uppsats om droger och hjärnan

Inlämning sker i Classroom den 24/5- 2019 kl 21.00

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.