Årskurs:
1 - 2
Smedshagsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 30 september 2021
Arbetsområde: Ljuda Syfte är att eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk.
Centralt innehåll
Skapande av texter där ord och bild samspelar
Språkets struktur med stor och liten bokstav
Hur arbetar vi:
Du får träna fonologisk medvetenhet på olika sätt, bla repetera språkövningar från förskoleklass enligt Bornholmsmodellen.
Bygga ord och laborera ord. Träna ljuda ihop och helordträning.
Koppling mellan alfabet, bokstav och ljud.
Att läsa ord och meningar genom att ljudning, helordsläsning och ordbild.
Lyssna till högläsning varje dag.
Besöka bibliotek och låna böcker.
Leka med språket, ord och meningar i praktiska övningar. Skriva egna korta berättelser utifrån bilder
Mål för perioden
Att du läser ord och enkla meningar.
Att du är säker på bokstavsljuden
Detta bedömer vi:
Din läsförmåga
Att du kan forma och skriva ord och korta meningar samt skriva en kort berättelse.
Att du kan följa korta instruktioner, lyssna på högläsning och återberätta något från sagan.
Vad?
Ljuda ihop bokstäver till små ord.
Hitta bokstaven!
Hur?
Var hör du bokstaven?
Ljud och skrivövning - ASL
Varför?
Bli säker på bokstavsljuden.
Läsa enkla ord
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter