<h2>Syfte</h2>
<p>De m&aring;l fr&aring;n syftet i Lgr 11 som planeringen har utg&aring;tt ifr&aring;n.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Koppla de punkter i det centrala inneh&aring;llet som ber&ouml;rs.</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du ska skriva en tidningsartikel<br />N&auml;r du skriver texten ska du f&ouml;lja instruktionerna f&ouml;r hur en tidningstext ska se ut, b&aring;de till layout, inneh&aring;ll&nbsp;och spr&aring;k</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Eleverna arbetar med att studera olika typer av texter som f&ouml;rekommer normalt i en dagstidning. D&auml;refter l&auml;ser de en k&auml;nd saga som de ska skriva en nyhetsartikel om, som om sagans inneh&aring;ll h&auml;nt p&aring; riktigt. Vi pratar om pressetik och vad detta &auml;r, samt hur det kan p&aring;verka massmedia. Avslutningsuppgiften &auml;r att eleven ska l&auml;mna in sin tidningsartikel samt en l&ouml;psedel.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker i matrisen nedan.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Var? När? Hur? Vem? Vad? Varför? Läs en tidning så får du svaren!

Tidningar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

 Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även med användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Svenska: Texter i tidningen

Matriser i planeringen

Uppgifter