Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sexualkunskap

Skapad 2019-05-21 07:48 i Förslövs skola F-9 Båstad
Hur väljer man en partner, vad är vi ute efter? Varför har människor sex? Vi tittar på frågan ur ett fortplantningsperspektiv och lär oss "var bebisar kommer ifrån" och ur ett socialt perspektiv. Vem får ha sex, kan man ha sex utan att försöka få barn, varför har man i så fall sex? Finns det risker med sex, vad är preventivmedel? Om sex sker utan kondom/femidom... finns risk för könssjukdomar, vad är en könssjukdom?
Grundskola 8 Biologi
Vem vill du ha som partner? Hur behandlar man sin partner eller någon annan man är intresserad av på ett ok sätt? Vad är sex, finns det konsekvenser med att ha sex, vad är säker sex?

Innehåll

Vem vill du ha som partner, vilka egenskaper är viktiga för dig?

Vi kommer titta närmare på hur vi behandlar varandra (band annat genom att diskutera #metoo) men framförallt försöka komma fram till OK sätt att ta kontakt med någon intressant person.

Vi ställer frågan: Varför har människor sex?

  • Fortplantning eller
  •  Njutning

Vi kommer diskutera konsekvenser av sex, såväl graviditeter som könssjukdomar samt vad säker sex innebär.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
    Bi  7-9
  • Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
    Bi  7-9
  • Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
    Bi  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
    Bi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: