Ämnen:
SO (år 1-3), NO (år 1-3), Svenska, Matematik
·
Årskurs:
1 - 3
Grej of the day, GOTD
Gnarps skola, Nordanstig · Senast uppdaterad: 6 september 2021
Minilektioner för att väcka elevernas nyfikenhet och lust att lära.
Arbetets innehåll
Eleverna får en ledtråd för att försöka lista ut vad dagens "Grej" handlar om.
Vi har genomgång och berättar med stöd av bilder och/eller film samt text, om ett ämne/ ett begrepp/ en händelse /en person eller liknande ("Grej").
Vi antecknar det viktigaste vi har lärt oss, alla skriver av texten i sin GOTD-bok och ritar en bild till.
Eleverna får sedan i läxa att återberätta hemma om grejen.
I slutet av läsåret har vi ett quiz där frågorna kommer från GOTD.
Mål
Målet med GOTD är att du:
- får träna på att plocka ut viktig fakta ur innehållet från lektionen och skriva ned det.
- kunna återberätta om det du lärt dig.
- utveckla en nyfikenhet och lust till att lära.
- hitta kopplingar om grejen till annat du redan vet eller kommer att lära dig.
Läroplan
Eleven ska väcka och utveckla en nyfikenhet och en lust till att lära mer och ta till vara denna.
"Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet. Skolan ska erbjuda eleverna strukturerad undervisning under lärares ledning, såväl i helklass som enskilt. Lärarna ska sträva efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i olika former"
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (8)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
