Brott och straff

Under arbetesområdet brott och straff kommer vi att lära oss om brott, straff och hur man kan tänka om dessa ord.

I detta arbetsområde ska vi använda oss av etiska och samhällsvetenskapliga begrepp för att kunna diskutera hur man kan tänka om brott och straff. Eleverna ska ges verktyg att själva föra en diskussion om vilka påföljder som brott kan få och i vilka lägen det kan vara aktuellt att hellre fria än fälla genom att göra etiska ställningstaganden.

Arbetsområdet kommer att bedömas genom aktivt deltagande under lektioner samt genom att lämna in en avslutande diskussion av frågor som handlar om brott och etik.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.