Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skriv en saga
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stenungsund/hallernaskolan/hallernaskolan_testklass2/4237977081_90a7bfa0-564c-47f3-b906-1e6e8c81553d.jpg
Skapad 2019-05-22 12:40
i Hallernaskolan Stenungsund
unikum.net
Saga
Grundskola
1 – 3
Svenska
Du ska nu få möjlighet att utforma en intressant, rolig, spännande saga.
Låt oss nu resa ut i fantasivärlden tillsammans.
Innehåll
MÅL:
- Utveckla kunskap om att skriva en saga.
- Utveckla din förståelse för hur bild och text är samspelar.
- Stimulera nyfikenhet, intresse och engagemang för ditt sagoskrivande.
Så här gör vi:
- Titta på sagomattan (se ovan).
- Pratar om vad en saga ska innehålla för delar.
- Göra en tankekarta tillsammans utifrån sagomattans material.
- Skriva en saga tillsammans.
- Skriva en egen tankekarta.
- Skriva en egen saga.
- Måla bilder till din saga.
Detta kommer att bedömas:
- Förmågan att ta till dig kunskaper och använda dessa.
Du ska kunna:
* Du ska kunna förstå hur en saga är uppbyggd enligt sagomattan.
*Du ska kunna förstå hur en saga är uppbyggd enligt sagomattan.
* Du ska kunna skriva en enkel saga med inledning, handling och avslut.
*Du ska kunna börja din meningar med storbokstav och punkt.
Uppgifter
-
Saga
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 1-3
-
Handstil och att skriva med digitala verktyg.Sv 1-3
-
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.Sv 1-3
Matriser
Skriva
|
|
Jag använder bilder, tecken och symboler för att berätta något.
|
Jag kan skriva ord och korta texter.
|
Jag skriver berättelser med början, mitten och slut.
|
Jag kan uttrycka hur jag tänker och vad jag tycker när jag skriver.
|
|---|---|---|---|---|
|
|
Jag kan skriva mitt namn och skriva av bokstäver och ord.
|
Jag använder alla bokstäver och skriver så att andra kan läsa.
|
Jag kan stava många ord och vet hur man tar reda på hur ord stavas.
|
Jag skriver ofta och ändrar och förbättrar mina texter när det behövs.
|
|
|
Jag kan skriva flera bokstäver och vet hur de låter.
|
Jag skriver meningar med stor bokstav och punkt.
|
Jag kan skriva om det jag lärt mig med egna ord så att andra förstår.
|
Jag skriver sammanhängande längre texter och använder skiljetecken, talstreck och styckeindelning.
|
|
|
Jag provar att skriva för att berätta något.
|
Jag använder olika slags stöd när jag skriver en text.
|
Jag planerar mitt skrivande och ändrar i texten för att göra den bättre.
|
Jag skriver ofta, kan skriva olika slags texter och tar hjälp från olika håll.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
