Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik

Skapad 2019-05-23 15:13 i Söderskolan Helsingborg
Grundsärskola F – 3 Matematik
Matte särskolan

Innehåll

Matte

Målet med undervisningen är att du ska träna och utveckla dessa förmågor, med hjälp av bild- och vuxenstöd:

Bedömningen

Taluppfattning

Du ska:

    • kunna 0-20, skriva och säga
    • kunna +1 och +0 upp till 10
    • kunna talens grannar, 0-10
    • koppla antal till siffror, 0-10
    • kunna hel hand
    • kunna dela lika

Tid och pengar

Du ska:

    • kunna veckans dagar
    • veta vilken dag det är imorgon
    • kunna skillnaden mellan dag och natt
    • känna igen 1kr, 5kr, 10kr

Begrepp

Du ska kunna förstå skillnaden mellan:

  • lång-kort
  • först-sist
  • dela lika
  • fler-färre
  • yngre-äldre
  • jag kan plus och minus
  • jag kan och vet vad likhetstecknet betyder

 

Geometri

Du ska:

    • känna igen cirkel, rektangel, triangel, kvadrat
    • kunna fortsätta på ett mönster

 

Arbetsform

Du kommer att få arbeta med:

  • mattekort
  • mattebok
  • sifferkort
  • arbeta tillsammans med en vuxen
  • ipad

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • lösa matematiska problem,
    Ma
  • använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
    Ma  1-6
  • Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
    Ma  1-6
  • Enheter och uttryck för tid, till exempel minut, igår, vecka.
    Ma  1-6
  • Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.
    Ma  1-6
  • De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.
    Ma  1-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.
    Ma  1-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: