Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
8
Fågelskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 juni 2019
Hjärta och smärta är vanliga rim i svenska sånger om kärlek. Vilka andra sätt kan man använda för att skapa rytm och förmedla känslor m.m. i svenska låttexter? Vad säger sångtexter oss? Hur berör de oss? Hur påverkas vi?
https://larare.at/svenska/moment/stilfigurer/stilfigurer.html
Inledande lektion:
Uppgiften är att skriva och lämna in en analys av vald låttext (senast 29 maj).
Läroplan (3)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
välja och använda språkliga strategier,
Centralt innehåll (6)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Innehåller inga uppgifter