Vardagsmatte
Nälsta-Vinsta testförskola, Stockholm Hässelby-Vällingby · Senast uppdaterad: 24 maj 2019
Vi vill skapa ett intresse för matematik. Vi vill få barnen att leka matte, undersöka, fundera och diskutera matte.
Nuläge:
Barnen använder sig av vardagsmatte. De letar former, jämför ålder, skostorlekar, längd.
De räknar, allt från hur många kompisar som är där den dagen, till antal smörgåsar på frukostbordet.
Många av barnen känner igen siffrorna, de mäter, sorterar, klassificerar.
De intresserar sig för taluppfattning och ordningsföljd.
De spelar bingo och yatzy mm.
Mål:
Varje barn ska utveckla sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar.
Arbetssätt:
Använda oss av vardagsmatte och att leka matte, i alla former.
Läroplanskopplingar
Läroplan (4)
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter