Liv på jorden

I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med jordens och livets historia.
Hur gammal är vår jord? Hur uppkom liv? Hur kan de första cellerna ha bildats? När kom växterna och de olika djurgrupperna och hur utvecklades de ? Varför dog dinosaurierna ut ? Hur utvecklades däggdjuren? Vad vet man om människans utveckling?

Mål

Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor i att: 

-använda biologins, kemins och fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska, kemiska och fysikaliska samband i naturen

-använda kunskaper i biologi, kemi och fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i olika frågor

-presentera olika ämnesområden med bilder

Arbetssätt och redovisning

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar/diskussioner och arbeta med olika uppgifter. Du kommer att få arbeta i grupp och göra en plansch om någon tidsperiod.                Vi redovisar muntligt för varandra. Vi läser i olika böcker och ser på film.

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

-använda biologins, kemins och fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska, kemiska och fysikaliska samband i naturen

-använda kunskaper i biologi, kemi och fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i olika frågor

-presentera olika ämnesområden med bilder

 

Reflektion-utvärdering

Hur har man fått kunskap om livets utveckling på jorden?