Migration

Vi arbetar med migration, vilka typer och anledningar det finns.
Vi utgår från migration i historien fram till idag, utifrån olika platser på jorden och olika anledningar till migration. Några frågor vi fokuserar på är:
Varför tvingas människor att flytta? Vilka konsekvenser kan det leda till?
Vilka rättigheter har flyktingar i Sverige?
Vilka rättigheter har minoriteter?
Vilka argument finns det för olika inställningar till t ex flyktingproblematik?
Hur hanterar man olika informationskällor?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?

• Dina kunskaper om varför människor tvingas att flytta.
• Dina kunskaper om orsaker och konsekvenser av migration.
• Dina kunskaper om vilka rättigheter minoriteter har.
• Dina kunskaper om vilka argument det finns för olika inställningar till tex flyktingpolitik.
• Din förmåga att hantera olika informationskällor.

Hur ska det bedömas?

• Genom arbetsuppgifter enskilt och tillsammans med andra klasskamrater. 
• Genom att du är aktiv under genomgångar och diskussioner.

Undervisning och arbetsformer

Eleverna söker information om migration och vi samtalar och lär oss mer om nedanstående:

• Varför tvingas människor att flytta?
• Vilka rättigheter har flyktingar i Sverige?
• Vilka rättigheter har minoriteter?
• Vilka argument finns för olika inställningar till tex flyktingpolitik?
• Hur hanterar man olika informationskällor källkritiskt?

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
• Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.
• Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
• De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.