Annat modersmål än svenska 23/24

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet, och kan kommunicera på både svenska och sitt modersmål.

Nuläge:

* Vi har andra kulturer och vi vill visa på det är roligt och spännande med olikheter.

 

Mål :

* Vi vill att alla barnen ska få kännedom om vår värld och våra länder för att de ska känna stolthet över sitt språk och ursprung.

* Vi vill att barnen så tidigt som möjligt skapar förståelse och respekt för andra kulturer och tidigt förstå att alla människor är lika  värda.

* Att uppmuntra barnen prata sitt modersmål och så småningom utveckla de svenska språket. 

 

Syfte:

* Är att alla barn ska känna sig trygga och stolt i över sin kultur.

* Att acceptera och känna nyfikenhet i alla människors skillnader och värdesätta olikheter.

*Att kunna göra sig förstod och prata sitt modersmål samt kunna uppleva att det känns meningsfullt och roligt att lära sig svenska, så barnen får förutsättning att bygga upp tillitsfulla relationer.

 

Genomförande:

* Vi lånar böcker från olika länder och kulturer.

* Vi använder oss av "Polyglutt" en app med sagor där man kan välja olika språk.

* Vi ska titta på flaggor samt lära oss säga Hej och Hej då på andra språk.

* I den dagliga kommunikationen pratar vi på svenska men uppmärksammar även andra språk som finns i barngruppen.

Dokumentation:

Vi dokumenterar med hjälp av foto,  barnens verk i Unikum och har pedagogiska diskussioner med barnen.

 

Utvärdering och Reflektion:

Vi utvärderar på reflektionstiden och i juni på vår utvärderingsdag.

Ansvar:

Hela arbetslaget.

 

Koppla läroplansmål nedan:

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,