Kära åhörare! - retorik vt 25, v 18-22

"I have a dream... ", Martin Luther King Jr:s tal 1963, är kanske det mest kända talet i vår moderna historia. Men visste du att redan år 400 f. Kr tidsräkning hölls kurser i hur man bäst fångar publikens intresse, hur man övertygar publiken och hur man lär sig sitt tal utantill? Retorik - står för det klassiska "vältalighet", men ger oss också många tips om hur man påverkar eller underhåller sin publik även idag, år 2020. . Foto - Aristoteles, en av de främsta retorikerna. 

 

Introduktion

Introduktion till arbetsområdet - Retorik. Vi pratar om Ethos, Pathos, Logos, gör övningar och tittar på klipp från olika talare.

 Konsten att övertyga

 

Fördjupning

Läsa och lyssna på olika tal. Öva på att tala inför varandra. Titta på korta filmer om retorik.

Gå igenom partesmodellen (Arbetsgång för en talare - se till höger).

Läsa och analysera ett tal

 

Förbereda inför att hålla eget tal

Instruktion till enskild uppgift (gör så här):

Nu är det dags för dig att skriva ditt tal. Meddela mig det ämne du tänker hålla tal om och vilken typ av tal du kommer hålla. 

 

Försök att lära in så mycket av talet som möjligt, så att du är fri att kommunicera med publiken (ögonkontakt, gester). Du kan ha med dig programkort med stödord, men inga datorskärmar eller stora prasselpapper. 

 

Talet behöver inte vara långt, ca 3 min. När du är klar med planeringen av talet, lägg då in några retoriska stilfigurer, t ex tretal, stegring, allegori, allusion, anafor (upprepning), motsatser och retoriska frågor.  

 

Lägg extra vikt vid inledning och avslutning. 

 

Öva, öva, öva hemma inför kompisar och familj. Prova att variera rösten. Vilka ord eller fraser ska du betona? När ska du göra pauser? Skriv in detta i ditt manus! 
_____________________________________________________________________-

Arbetsgång för en talare

 

1. Intellectio - Att förstå

Du funderar över vad du ska tala om, i vilket sammanhang och inför vilka lyssnare du ska tala samt vilket talets syfte är.

2. Inventio - Att finna

Du samlar material, fakta och stoff. Om du ska argumentera skriver du ner argument för och emot.

3. Dispositio - Att planera

Du bestämmer vad talets olika delar ska innehålla, hur det ska börja och sluta.

4. Elocutio - Att formulera

Du funderar över detaljerna i innehållet och försöker hitta de rätta orden. Du skriver helt enkelt klart talet.

5. Memoria - Att minnas

Du lär dig talet. Använd dig av tankekarta eller stödord. Det är viktigt att du tränar att säga talet högt och inte bara läser det tyst.

6. Actio - Att framföra, att agera

Du försöker så effektivt som möjligt att hålla talet inför publik med tydlig röst och med genomtänkta gester.

7. Emendatio - Att korrigera

Du går i efterhand igenom vad som fungerade bra och vad som fungerade dåligt. Du tänker på vad du behöver öva på eller kanske undvika helt nästa gång du ska hålla tal.

_____________________________________________________________________________________________

Disposition (planering) av tal. 

 

Stilfigurer:

Retoriska stilfigurer

 

retoriska frågor - "Varför då, säger ni?" - frågor som inte är tänkta att besvaras, utan väcker en tanke

allusion - alludera på något, anspela på t ex en berättelse, film, nyhet, citat

allegori - bygga ut en berättelse som symboliserar något annat - göra en inferens

antites - motsatser, dag och natt

kiasm - en för alla - alla för en

tretal - veni vidi vici

anafor - upprepning - I have a dream

 

Bildspel om stilfigurer

Här finns ännu fler retoriska stilfigurer!  

---

Länkar till program om tal att titta på:

 

Tungan rätt i mun : få andra att lyssna

Tungan rätt i mun : att lyckas med argumentation

Talrädsla

Strategier när du ska hålla föredrag

 

---

Fler tal: 

 

Prins Daniels hyllningstal

 

Kungens tal om tsunamin 

 

Emma Watson tal till FN  där hon pratar om lika rättigheter mellan könen och riktar sig till killar och män. 

 

Olof Palmes tal om Hanoi

 

Frances McDormand  tal på Oscarsgalan 2018 

 

Martin Luther kings tal: 

 

Julia Gillards tal om misogyni i det australienska parlamentet. 

 

Länk till filmer om talängslan

Länk till TALAKUTEN med tips och ämnen att hålla tal om!

Bedömning

 

Du som elev kommer få hålla ett eget tal om valfritt ämne. Du bestämmer också själv vilken typ av tal du ska hålla; argumenterande, informerande eller hyllande tal. 

Det man tittar på när någon håller tal är följande:

* hur väl du kan hålla ett tal (informerande tal, högtidstal eller argumenterande tal) med avseende på:

- struktur (röd tråd, inledning, avhandling och avslutning),
- innehåll (ämne)
- anpassning till syfte, mottagare och sammanhang, t ex val av tal, kommunikation med publiken, etos, patos, logos och retoriska stilmedel.

 

Vad kan man hålla tal om?

Det kan vara svårt att hitta på ett ämne. Här kommer lite tips på ämnen som tidigare nior har hållit tal om:

Hyllningstal: 

Till klassen, till Glunten som skola, till en ridlärare, till dans som hobby, till en död pappa eller en levande mamma, till en klasskompis, till naturen i Sverige, till en särskild plats där man trivs, till musik, till julen, till vänskap. 

 

Informerande tal:

Vad intelligens är och hur den mäts, olika sorters intelligens, hur en god vän är, vad allergi är, vad skogen innebär för oss människor, om ekosystem, om motivation och olika sorters motivation, om att skolan ger en frihet (eftersom det i längden lönar sig att utbilda sig), om sexuella trakasserier, vad lycka är, talskräck och hur det är att vara blyg.

 

Argumenterande tal:

Varför man bör bli vegetarian eller vegan, att avskaffa monarkin, varför man ska bry sig om andra, mot mobbning, mot näthat, det orättvisa om hur istid fördelas mellan de som spelar hockey och de som kör konståkning, sluta dricka mjölk, skaffa jobb åt tiggare, för abort, mot djurförsök och genmodifierad mat, för HBTQ-rättigheter, varför fotboll är den bästa sporten.

Uppgifter

Hålla tal

Du väljer ett valfritt ämne och skriver ett tal som ska vara 3-5 minuter långt. Talet kan vara antingen ett hyllningstal, informerande tal eller ett argumenterande tal.

Vi har inte så mycket tid på oss om vi ska hinna med alla. Se till att var helt redo när det är dags! Det innebär: Utskrivet/färdigställt manus, ev. bildspel delat med Gunilla, och att du övat färdigt innan lektionens början.