Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fysik, vt-19, åk 4-5

Skapad 2019-05-28 10:16 i Freinetskolan Mimer Freinet
Delar inom fysiken som vi kommer arbeta med: kraft och rörelse, elektricitet, magnetism, ljud och ljus
Grundskola 4 – 5 Fysik
Tema: Kommunikation Ljud och ljus.

Innehåll

Centralt innehåll i Fysik

  • ljud
  • ljus
  • historiska upptäckter inom fysikområdet 

 

Arbetssätt, arbetsformer

Alla delar kommer innehålla experiment, genomgångar övningsuppgifter och bedömningsuppgifter. Vi övar inom varje delområde naturvetenskapliga ord och begrepp. Orden skrivs in i veckans e.a planeringar. 

I samverkan med Tekknikämnet arbetar vi med historiska upptäckter inom fysikområdet och vad dessa betytt och betyder för människan.

Vi besöker scenkonstmuseet vecka 8 och får veta mer om vad ljud egentligen är och hur vi  lyssnar på musik. Du får bekanta dig med olika instrument och se hur de har utvecklats över tid. Du får skapa egen musik med instrument från 1600-talet fram till nutid och bygga ett eget instrument i instrumentverkstaden.

De här förmågorna kommer att bedömas

  • Förmågan att använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • Förmågan att använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • Förmågan att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Uppgifter

  • Ljud och Ljus - Frågor

  • Ljud och Ljus - Frågor

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
    Fy  4-6
  • Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
    Fy  4-6
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
    Fy  4-6
  • Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
    Fy  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Fy  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Fy  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: