DS- Teknik åk1

Vad är teknik? Du kommer att få lära dig vad teknik är och hur det används i samhället idag och hur det användes förr. Du kommer att undersöka vilka tekniska saker som finns i skolan och hemma och sätten att använda dem på.

Innehåll

Inom arbetsområdet ska du få reflektera över och undersöka hur saker fungerar. Det kan vara saker som finns här och nu i din vardag eller saker som människor använt för längesedan.  Du kommer att få undersöka tekniska föremål som finns hemma hos dig, i klassrummet och ute på skolgården.

Mål

Du ska kunna:

• förklara vad begreppet teknik betyder
• ge exempel på några tekniska verktyg eller redskap som finns omkring oss
• du ska kunna ge minst 3 exempel på tekniska saker du använder i din vardag.
• du ska kunna göra enkla skisser, bilder och texter över en teknisk konstruktion.

   

Arbetssätt

Du ska arbeta enskilt och i grupp med angivna uppgifter.

Du ska få titta på film om teknik. Läsa enkla texter om uppfinnare och tekniska prylar.

I klassen ska vi undersöka hur teknik har förändrats över tid.  

Redovisningsform

Under arbetets gång kommer du att arbeta med ditt häfte men även vara med på olika aktiviteter som vi gör i klassen och med klasskompisar.

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• förklara och använda dig av tekniska begrepp
• du är aktiv vid experiment
• du deltar aktivt vid samtal i helklass eller i grupp

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

Kriterier

• Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.