Sjöar och vattendrag

Vilka olika typer av sjöar har vi i vårt land? Kan du namnen på vanliga fiskar och fåglar som lever i och kring sjöar? Du ska med hjälp av exempel kunna förklara vad som menas med näringskedjor. Hur är en fisk är uppbyggd och hur ser fiskars och groddjurs livscykel ut? Hur påverkar människan livet i en sjö? Allt detta kommer du att få svar på och lära dig när vi arbetar med det här området i biologi.

Målet med vårt arbete är att:

• kunna ge exempel på några olika sjöar i Sverige
• Känna till namnen på några fåglar som lever vid vattnet
• Känna till namnen på några fiskar som lever i vattnet
• Känna till namnen på några vattenlevande insekter som lever vid vattnet
• Veta vad som menas med en näringskedja och kunna ge exempel på en näringskedja som finns i en sjö
• Veta hur en fisk är uppbyggd
• Veta hur en groda utvecklas från rom till vuxen
• kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö

Hur ska vi nå målet?

Vi läser och diskuterar texten i boken Koll på NO. Vi ser på filmer och vi gör experiment .

Hur kan du visa att du nått målet?

I slutet av arbetet kommer vi göra en diagnos som kommer att bedömas. 

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället