Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Medeltiden och Nya tiden
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/gullbrandstorpsskolan/halmstad_gt05c2/4582168391_85ab31d5-a46e-400d-a154-d8f49934ff3d.jpg
Skapad 2019-05-28 17:33
i Gullbrandstorpsskolan Halmstad
unikum.net
Medeltiden, renässansen, reformationen, upptäcktsresorna. Orsaker och konsekvenser.
Grundskola
7
Historia
Hur och varför förändrades världsbilden för människor i Europa omkring år 1500 (jämfört med medeltiden)? Vilka konsekvenser fick de nya upptäckterna för människor i olika världsdelar?
Innehåll
Under vecka 20-23 läser vi ett kortare arbetsområde i historia: om vad Medeltiden i Europa innebar, samt om vad som förändrades med de nya upptäckterna omkring år 1500.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,Hi
-
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.Hi
Matriser
Medeltiden och Nya tiden
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Faktakunskaper
|
Du visar grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under Medeltiden och Nya Tiden.
|
Du visar goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under Medeltiden och Nya Tiden.
|
Du visar mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under Medeltiden och Nya Tiden.
|
|
Orsaker och konsekvenser
|
Du kan till viss del beskriva orsaker till och konsekvenser av korstågen, Digerdöden och upptäckten av Amerika.
|
Du kan relativt väl beskriva orsaker till och konsekvenser av korstågen, Digerdöden och upptäckten av Amerika.
|
Du kan på ett säkert sätt beskriva orsaker till och konsekvenser av korstågen, Digerdöden och upptäckten av Amerika.
|
|
Beskriva samband
|
Du kan jämföra likheter och skillnader när det gäller kulturmöten, handel, världsbild och människors levnadsvillkor under Medeltiden och Nya Tiden och beskriver då enkla samband mellan tidsperioderna.
|
Du kan jämföra några likheter och skillnader när det gäller kulturmöten, handel, världsbild och människors levnadsvillkor under Medeltiden och nya Tiden. och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan tidsperioderna.
|
Du kan jämföra några likheter och skillnader när det gäller kulturmöten, handel, världsbild och människors levnadsvillkor under Medeltiden och Nya tiden och beskriver då komplexa samband mellan tidsperioderna.
|
|
Begreppsförståelse
|
Du kan använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
