Att skriva en insändare

Vad gör dig glad? Vad gör dig besviken eller arg? Nu ska du få chansen att uttrycka dig både muntligt och skriftligt och påverka andra. Det är riktigt roligt att argumentera och bemöta åsikter!

Syfte

Syftet med undervisningen är att du ska få möjlighet att träna på och utveckla din förmåga att:

•  formulera dig och kommunicera i skrift 
•  anpassa det du skriver till syfte, mottagare och sammanhang

Efter att vi avslutat momentet ska du:

• veta hur en insändare är uppbyggd och visa det genom att skriva en egen insändare
• kunna ge och ta emot respons på en insändare vad gäller språk, innehåll och uppbyggnad

Bedömning

Det som kommer att bedömas är din förmåga att:

• skriva en insändare
• använda skrivregler
• att ta emot respons

Filmer/ klipp: Sli: Retorikmatchen, 28 min

                     Youtube: talasomted.se, 48 min

     

Lärarhandledning: http://res.sli.se/00/Media/UR/185605-1_Retorikmatchen_handledning.pdf
                                http://talasomted.se/wp-content/uploads/sites/5/2013/12/talasomTEDlarhand.pdf

Begreppslista
tes, förargument, motargument, bemöta, argumentera, insändare, bindeord, retorik, 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.