Du kommer att få möjligheten att:

• Öva på att läsa en stund varje dag.
• Läsa högt med kompisar i mindre läsgrupper.
• Träna på att återberätta olika texter.
• Träna på läsförståelse genom att arbeta med olika arbetsmaterial.
• Träna på läsförståelse genom att samtala om innehållet i olika texter som vi har läst och lyssnat till. 

Din lärare kommer att bedöma:

• Om du kan namnge de flesta bokstäver och vet hur de låter.
• Om du kan urskilja ord i meningar.
• Om du kan läsa ord och enkla meningar genom att ljuda eller se orden som helheter. 
• Om du märker när du läser fel och ordet inte blev något du förstår vad det är. 
• Om du förstår vad du läser när du läser högt.

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Alfabetet och alfabetisk ordning.

  Sv  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.

  Sv   1
• Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.

  Sv   1