Svenska Tala och Lyssna åk 1

Att kunna tala och lyssna till andra är viktigt för att andra ska kunna förstå dig och vilja lyssna till dig. Därför övar vi på detta i skolan.

Period: Under hela årskurs 1

Innehåll och arbetssätt:

• Lyssna till högläsning så gott som dagligen i klassen.
• Öva på att återberätta det du har hört.
• Öva på att lyssna när kompisarna pratar eller redovisar något. 
• Träna på att berätta muntligt för olika mottagare så att de förstår.
• Träna på att framföra muntliga redovisningar/presentationer.
• Träna på att ta ansvar för ditt språkbruk.
• Träna på att sätta ord på våra olika känslor.

Din lärare kommer att bedöma hur väl du:

• Kan lyssna till högläsning en längre stund.
• Kan återberätta det du har lyssnat till.
• Kan lyssna aktivt på andras redovisningar.
• Muntligt kan berätta om vardagsnära saker.
• Kan genomföra en enkel muntlig presentation.
• Visar förståelse för att ord och yttranden uppfattas olika av omgivningen beroende på ditt tonfall. 
• Kan använda ord och begrepp som använd för att uttrycka känslor. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Att ge och ta emot muntliga instruktioner.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande. Föremål, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på kroppsspråk, tonfall och ords nyanser. Språkbruk samt möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier.