Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Balansera och väga

Skapad 2019-06-01 12:20 i Sköndalsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 1 Matematik NO (år 1-3)
Du ska få lära dig mer om vad som menas med balans, tyngdpunkt och jämvikt, genom att arbeta med NTA-temat "Balansera och väga".

Innehåll

Du kommer att få möjligheten att lära dig mer om:

  • Hur man genomför en enkel systematisk undersökning.
  • Hur man kan dokumentera naturvetenskapliga undersökningar med hjälp av bilder.
  • Hur man kan göra observationer av begreppen balans, tyngdpunkt och jämvikt.
  • Hur man jämför och uppskattar matematiska storheter så som massa och volym. 

Vi kommer att öva på detta genom att:

  • Arbeta praktiskt, kreativt och teoretiskt.
  • Undersöka hur en balansbräda och balansvåg fungerar.
  • Undersöka och rangordna olika föremål utifrån dess vikt.
  • Ställa hypoteser (göra förutsägelser) och pröva dessa.
  • Utföra enkla naturvetenskapliga undersökningar.
  • Dokumentera med hjälp av bilder. 

Din lärare kommer att bedöma om du kan:

  • Genomföra undersökningar tillsammans med andra.
  • Samtala om jämvikt och balans i relation till lek och rörelse, t.ex. när du använder din egen balans eller en gungbrädas.
  • Använda dig av olika metoder för att undersöka balans, tyngdpunkt och jämvikt, genom att bygga ihop och använda en balansbräda och balansvåg.
  • Rangordna föremål utifrån dess vikt. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
    NO  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: