Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Esperedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 4 juni 2019
Vad kommer magneter ifrån? Hur fungerar de egentligen? Varför ser det ut som om de svävar ibland? Hur kommer det sig att de ibland inte vill gå ihop? Varför puttar de bort varandra? Kan man tillverka egna magneter? Vad har magnetism och elektricitet med varandra att göra? De här frågorna, och många till, ska vi tillsammans försöka få svar på när vi arbetar med magnetism och elektricitet.
Arbetssätt
Bedömning
Du visar att du når målen genom att:
- ta del av faktafilmer
- berätta om hur magnetism upptäcktes
- vara delaktig vid laborationer och undersökningar.
- ställa hypoteser
- ha tydliga dokumentationer av undersökningar/laborationer
- dra slutsatser från dina och lärgruppens undersökningar/laborationer
- använda korrekta begrepp (så som ex. magnet, attrahera/dras till varandra, repellera/stöta ifrån varandra, elektroner, kraftfält)
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter