Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Elektricitet - Skriva informerande text och hur levnadsvillkor påverkas av tillgång på elektricitet
Skapad 2019-06-03 11:23
i Torpskolan Lerum
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Skriva informerande text
Innehåll
Elektricitet - Skriva informerande text och hur levnadsvillkor påverkas av tillgång på elektricitet
Matriser
Elektricitet - Skriva informerande text och hur levnadsvillkor påverkas av tillgång på elektricitet
| E-Nivå | C-Nivå | A-Nivå | |
|---|---|---|---|
|
Använda information & anpassa framställning
|
Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.
|
Eleven kan använda informationen på ett fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.
|
Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.
|
|
Söka information
|
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor
|
|
|
|
Upptäckter och deras betydelse
|
Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Eleven kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
|
Ny aspekt
|
Dessutom för eleven enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar på några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
