Jag kan tala tydligt och sammanhängande så andra lätt förstår vad jag säger. Jag talar med hela meningar och använder rak och omvänd ordföljd till största delen korrekt. Jag använder huvudsakligen rätt tempus på verben. Jag visar medvetenhet om substantivböjning och kongruens. Jag refererar till person, tid och plats med hjälp av namn på personer, saker och platser och även pronomen och tidsuttryck. |
|||
Har testat | På gång, men behöver träna mer | Kan | |
---|---|---|---|
Samtala - diskutera med varandra |
|||
Har testat | På gång, men behöver träna mer | Kan | |
Jag är aktiv i samtal som handlar om vanliga saker
t ex skolan, vardagen, arbete och samhället (prata med någon om Sverige).
|
|
|
|
Jag berättar vad jag tycker, tror, tänker, vet och kan.
|
|
|
|
Jag ber om information och förklaring när jag inte förstår.
|
|
|
|
Jag ändrar mitt språk så att det passar i olika situationer.
|
|
|
|
Tala - berätta självständigt |
|||
Har testat | På gång, men behöver träna mer | Kan | |
Jag talar om vanliga situationer och berättar om och beskriver (adjektiv), mina erfarenheter och upplevelser.
|
|
|
|
Jag ger tips & råd om ämnen som jag känner till
(t.ex. på en maträtt, hur man köper en biljett.)
|
|
|
|
Jag berättar vad jag tycker och varför.
|
|
|
|
Jag berättar om en text jag har läst
t ex en lättläst nyhet eller efter en tankekarta.
|
|
|
|