Naturvetenskap ht 2019

Vi besöker naturen en gång i veckan, vi arbetar med sopmonster, experiment, webbägg och hur vi ska värna om miljö, natur och levande varelser.

Mål

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Bakgrund

Vi vill ge barnen möjlighet att få uppleva den svenska naturen och allt som tillhör den.
Vi vill ge barnen förståelsen för vad och hur människan kan påverka miljön.
Vi vill ge barnen möjlighet att ta del av alla växter och djur som finns i naturen.
Vi vill ge barnen möjlighet till att utforska hållbar utveckling ur deras perspektiv.

Arbetssätt/Undervisning

- Vi skall prata om djur/insekter att de är levande varselser
- Besöka skogen en gång i veckan
- Sopmonster
- Experiment
- Vi samtalar om att vi skall värna om djur och natur.
- Vi pratar om att man inte får kasta skräp i naturen.

Uppgifter

Se nedan.

Reflektion/Analys

Vid varje reflektionstillfälle görs en reflektion utifrån de aktiviteter/uppgifter ni gjort under gågna veckan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Uppgifter

Levande varelser

Syfte: Att få barnen att förstå att insekter och djur är levande varelser och att vi måste ta hand om dom, vi upplever att barnen inte förstår det då deras första reaktion när vi ser insekter är att döda dom. Arbetssätt: Vi har tänkt att vi skall arbeta med det på en del måndagar innan lunch. Vi använder oss av ipaden och projektor. Tanken är att vi skall prata om att insekterna är en del av en familj och att insekterna är lika mycket värda som vi.

Besöka skogen

Syfte: Att låta barnen få ta del av den natur som finns runt hörnet. Att få vara i naturen är viktigt för alla människor. Arbetssätt: En dag i veckan besöker vi skogen

Sopmonster

Syfte: Vi vill väcka intresse för miljöfrågor, källsortering och återvinning. Arbetssätt: se enskild planering.

Experiment

Syfte: Här vill vi ge barnen möjlighet undersöka, reflektera och tänka logiskt. Arbetssätt: en dag i veckan kommer detta arbete ske i samlingen (när vi inte går till skogen)

Grovplanering

V 34-39 Besök i skog och natur V 40 Experiment V 41 Plastis V 42 Experiment V 43 Prassel V 44 LOV V 45 Experiment V 46 Pappis V 47 Experiment V 48 Kompostina V 49 Experiment V 50 Flamman V 51 Experiment