Estetik ht 2019

Mål

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• Lpfö 18
  Förskollärare ska ansvara för att varje barn får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• Lpfö 18
  Förskollärare ska ansvara för att varje barn utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling 

Bakgrund

Vi har valt att arbeta med de estetiska uttryckformer för att ge barnen möjlighet att kommunicera, utveckla uttryck och lärande med hjälp av sång, bild, musik, rytm och dans.

Dans, drama och musik förekommer i barnens fria lek, det gäller för oss pedagoger att ta tillvara på de situationer som uppstår.

Arbetet med de estetiska uttrycksformerna ska vara lustfyllt och skapa nyfikenhet och glädje hos barnen, genom arbetet med estetiska uttrycksformerna kan barnen utveckla fantasi och kreativ förmåga.

Arbetssätt/Undervisning. 

- Måla till Musik

- Röris

- Skapa med Lera

- Sångsamling

- Sångsamling med instrument

- Hinderbana

- Magiska rummet

- Fallskärm

- Drama

 

Uppgifter

Se nedan. 

Reflektion/Analys

Vid varje reflektionstillfälle görs en reflektion utifrån de aktiviteter/uppgifter ni gjort under gågna veckan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

Uppgifter

Måla till Musik

Syfte: Ge barnen möjlighet där de får möta olika sorters musik samt rita/måla/skapa till musiken. Arbetssätt: tillsammans med barnen lyssnar vi på två olika musik stilar, sedan får barnen ett papper och en färgpalett/pensel. Sen får barnen skapa fritt under de två låtarna

Röris

Syfte: Vi ger barnen möjlighet att röra sig och använda sin kropp. Arbetsätt: Vi samlas i lekhallen. Vi lyssnar tillsammans på en cd skiva med "röris".

Skapa med Lera

Syfte: Låta barnen möta det estetiska i lera. Arbetssätt: Vi låter barnen på samlingen få gissa hur lera ser ut och hur det känns, sedan gå vi in i ateljen och där får barnen skapa fritt med leran.

Sångsamling med instrument

Syfte: Låta barnen få erfarenheten av instrumenten och dess namn. Arbetssätt: Vi kommer att ha en vanlig sångsamling men låta barnen använda sig av instrument under tiden vi sjunger. Vi kommer öva på rytm, räkna takt.

Sångsamling

Syfte: Ge barnen möjlighet att få sjunga tillsammans. Arbetssätt: Ta fram sångpåsen och dra upp olika figurer i påsen, sjunga den sång som tillhör figurern.

Hinderbarna

Syfte: Barnen ges möjlighet till att öva på sin motorik och koordination. Arbetsätt: En pedagog bygger en hinderbana och tar ut en grupp på ca 5 barn i taget, att göra det i mindre grupper gör att det inte blir stressat och alla hinner med

Magiska rummet

Syfte: Att få använda sina sinnen. Arbetssätt: En pedagog har byggt upp det och tillsammans får vi delta i det magiska rummet.

Fallskärm

Syfte: Här tränar barnen motrorik, koordintion, samarbete samt att barnen skapar ett förtoende mellan varandra. Arbetssätt: Alla barn får hålla i en varsin ögla, vi lägger en boll på fallskärmen och sedan förösker vi få bollarna att flyga, få ut bollen, få bollen att åka till en specifik person etc.

Drama

Syfte: Vi tränar hänsyn, korrdination, språk och självkänsla. Arbetssätt: Vi leker Pomperipossa, Trollstaven, Kom alla mina barn.

Grovplanering

V 34 Hinderbana V 35 Sångsamling (skattkistan) V 36 Röris V 37 Måla till olika sorters musik V 38 Magiska rummet V 39 Fallskärm V 40 Drama Bockarna Bruse V 41 Sångsamling (fiskarna) V 42 Hinderbana V 43 Sjunga med instrument V 44 LOV V 45 Trollkarlen V 46 Måla på olika sätt V 47 Drama V 48 Trolldeg V 49 Magisk sand V 50 Hinderbana V 51 Sångsamling (påsen med djur/leksaker)