Visa lärande:
Du ska delta aktivt i diskussioner, göra arbetsuppgifter samt visa dina kunskaper i ett skriftligt förhör.
Mål:
- Du ska diskutera om vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
- Du ska kunna använda några etiska begrepp.
- Du ska kunna använda olika källor för att söka information om olika sätt att tro. Du ska även kunna diskutera hur informationen och källorna kan användas.
Områdesbeskrivning:
Du ska få delta i diskussioner som rör livsfrågor, identitet och etiska förhållningssätt.
Du ska få möjlighet att analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor
Du ska få lära dig olika begrepp som tex jämlikhet och solidaritet.
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Re
-
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Re
-
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Re
- Centralt innehåll
-
Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
Re 4-6
-
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Re 4-6
-
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Re 4-6
-
Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
Re 4-6
-
Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
Re 4-6
-
Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
Re 4-6