Eleven ska beträffande matematik |
||
EN (Ej Nått kravnivån) | N (Nått kravnivån) | |
---|---|---|
- Prövar elevens förmåga att lösa problem, kommunicera och resonera matematik muntligt samt att använda matematiska begrepp om tal i bråkform (delprov A)
|
|
|
|
||
EN (Ej Nått kravnivån) | N (Nått kravnivån) | |
- Prövar elevens grundläggande kunskaper om tals inbördes relation, positionssystemet, förståelse för räknesätten samt udda och jämna tal (delprov B)
|
|
|
- Prövar elevens grundläggande kunskaper om de fyra räknesätten (delprov C)
|
|
|
- Prövar elevens grundläggande kunskaper om tid, volym och att lösa enkla problem (delprov D)
|
|
|
-Prövar elevens grundläggande kunskaper i att lösa enkla problem (delprov E)
|
|
|
-Prövar elevens grundläggande kunskaper om att välja och använda skriftliga räknemetoder, addition (delprov F1)
|
|
|
-Prövar elevens grundläggande kunskaper om att välja och använda skriftliga räknemetoder, subtraktion (delprov F2)
|
|
|
- Prövar elevens grundläggande kunskaper om mönster och matematiska likheter ( delprov G1)
|
|
|
- Prövar elevens grundläggande kunskaper om huvudräkning och likhetstecknets betydelse (delprov G2)
|
|
|
Osäker (rött) | Ganska säker (gult) | Säker (grönt) | |
---|---|---|---|
Räkna i huvudet,, t.ex. 20-13
|
|
|
|
Lösa ett matteproblem
|
|
|
|
Uppskatta hur mycket något rymmer
|
|
|
|
Visa vilket räknesätt du ska använda när du löser en uppgift
|
|
|
|
Förklara vad ental, tiotal och hundratal är
|
|
|
|
Visa med en skriftlig räknemetod hur du räknar
|
|
|
|
Följa och upprepa ett mönster
|
|
|
|
Visa hur många halvor det finns i en hel
|
|
|
|