Kemi och miljö

Kemi och miljö. Spännande undedrsökningar som visar grundämnens, blandningars och lösningars speciella egenskaper. Lär dig om atomer, molekyler och deras uppbyggnad samt om matriens oförstörbarhet.

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din 

procedurförmåga

• förmågan att söka och använda information för att skapa texter och föra resonemang.

begreppsliga förmåga

• förmågan att förstå och andvända aktuella kemiska begrepp.

kommunikativa förmåga

• förmågan att föra enkla resonemang om likheter och skillnader inom kemiska sammanhang.

analysförmåga

• förmågan att analysera resultat från enkla undersökningar.

metakognitiva förmåga

• förmågan att utveckla ett tänkande kring egna resultat, utveckling och omdömen.

utveckla dina kunskaper om (nedan skriver ni de kunskaper ni utvecklar under detta arbetsområde)(Förmågorna/kunskaperna ska kopplas till syftesmålen i läroplanen, längst ner på PP)

Arbetsområdet

VI kommer att jobba med kemi och miljö i vår vardag. Vi kommer att beskriva materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet med hjälp av enkla partikelmodeller, samt vad som karaktäriserar olika grundämnen, blandningar och lösningar. Vi kommer också att jobba med partiklars rörelse som förklaring till övergångar mellan fast, flytande och gasform.

Centrala begrepp 
Atomer, molekyler, materia, grundämnen, kemisk förening, blandning, fast, flytande, gasform, partikelmodell, hypotes, resultat.

Arbetssätt

Vi kommer att titta på film, läsa i " Koll på No" samt göra undersökningar.

Detta kommer att bedömas:

Hemläxförhör, arbete på lektion med undersökningar och experiment.

Bedömningen kommer att gälla huruvida man kan beskriva materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet med hjälp av enkla partikelmodeller, samt olika grundämnen, blandningar och lösningar och vad som karaktäriserar dem. Vi kommer också att jobba med partiklars rörelse som förklaring till övergångar mellan fast, flytande och gasform.