Alla åldrar
Vallatorp, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 10 juni 2019
Att tillsammans med Hjärtrud få värdegrunden att genomsyra hela verksamheten.
Dibbers planeringsmall för undervisning
Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.
Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Vi vill att barnen ska få utveckla sin självkänsla, självförtroende och identitet.
Vi vill också att barnen ska få känna att de är viktiga och våga utmana sig själva. Jag vill, jag vågar, jag kan.
Varför? (Syfte med undervisningen)
Lära sig samarbeta, visa hänsyn, respekt och vara rädda om varandra.
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
För alla barn i gruppen. Ibland indelat i olika grupper.
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
All personal i arbetslaget.
Vi vill att barnen ska få utveckla sin självkänsla, självförtroende och identitet.
Vi vill också att barnen ska få känna att de är viktiga och våga utmana sig själva. Jag vill, jag vågar, jag kan.
_____________________________________________________________________
Läroplan (3)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter