Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Blåsippan

Skapad 2019-06-10 14:47 i Lövbrunna Dibber Sverige AB
Reflektion- och analysmaterial
Förskola
Barn intresse för natur och djur

Innehåll

Dibbers planeringsmall för undervisning

 

Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.

Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".

 

 Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor

 

  • Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

  • Barns intresse för naturens kretslopp
  • Varför? (Syfte med undervisningen)

  • Barnen har visat intresse för insekter
  • Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
  • Mycket intresse för djur och natur
  • Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

  • För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

  • Barnen

 

  • Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)

  • Pedagogerna 
  • Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara

  •  

    Väcka barnens intresse för natur och natur _____________________________________________________________________ 

     

     

Kopplingar till läroplanen

  • respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: