Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Norrskolan, Uddevalla · Senast uppdaterad: 17 juni 2019
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
Presentation
Området omfattar längd, sträcka, längdenheter och enhetsomvandling. Detta tränas genom att eleven själv får uppskatta, jämföra samt mäta längder och sträckor. Eleven får kunskap om både nutida samt äldre metoder för mätning. Eleven kommer i sitt arbete att utgå både från bild och verklighet.
Förmågor
Problemlösningsförmåga:
Begreppsförmåga:
Metodförmåga:
Kommunikations- och resonemangsförmåga:
Undervisning - hur det centrala innehållet kommer att behandlas
Bedömning
Skolverkets matris
Förmågor för området, se nedan
Problemlösningsförmåga:
Begreppsförmåga:
Metodförmåga:
Kommunikations- och resonemangsförmåga:
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter