Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Näringskedjor

Skapad 2019-06-11 14:22 i Valåsskolan Mölndals Stad
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Du ska få lära dig om begreppet ekologi. Vad betyder fotosyntes och vad är en näringskedja?

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas


Du ska få utveckla din förmåga att förklara samband i naturen, bland annat genom att förstå hur en näringskedja fungerar och själv kunna beskriva/förklara om den.

Bedömning - vad och hur


Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • beskriva och ge exempel på enkla näringskedjor
  • att använda din dokumentation i diskussioner och samtal



Hur:

  • Jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig
  • Jag läser och tittar på din dokumentation

 

Undervisning och arbetsformer


Så här kommer vi att arbeta.

  • diskussioner i grupp
  • enskilda uppgifter
  • se på film
  • arbete med text och bild 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: