Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Matematik är ett språk man utvecklar hela livet. Lär man sig ett nytt språk får man ett ökat självförtroende. Vad innebär det att kunna resonera i matematik respektive att kommunicera i matematik? Resonera är att kunna: samtala, argumentera, bevisa vad man vet, utveckla en tankegång, jämföra, se samband, att liksom kunna ”vända ut och in” på problem, använda matematiken i gemensamma resonemang. Kommunicera är att kunna: formulera sina tankar och lösningar, att kunna använda det matematiska språket – att muntligt kunna använda matematikens begrepp och skriftligt kunna använda de symboler, modeller och enheter som har med begreppen att göra. Texten är från artikel "Att resonera och kommunicera matematik" i "Pedagog Gotland". Information om NP i matematik Nationella provet i matematik i årskurs 6 består av fem delprov som prövar de olika förmågorna i kursplanen på olika sätt. Delprov B – flera skriftliga uppgifter Tidsåtgång: 40-60 min I delprov B ska eleven skriva svar på ett antal uppgifter utan stöd av miniräknare. Delprov C – flera skriftliga uppgifter Tidsåtgång: 60-80 min Delprovet består av uppgifter samlade kring ett tema. Eleven ska ha tillgång till miniräknare. Delprov D – flera skriftliga uppgifter Tidsåtgång: 60-80 min Delprovet består av uppgifter samlade kring ett tema. Eleven ska ha tillgång till miniräknare. Delprov E – en större uppgift Tidsåtgång: 40-60 min Delprov E består av en mer omfattande uppgift. Eleven ska ha tillgång till miniräknare.
Sofia skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 juni 2022