Världsreligionerna

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Förmågor

Centralt innehåll

Arbetssätt och undevisning

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta med de fem världsreligionerna, kristendom, judendom , buddism, hinduism och Islam. Du kommer att få lära dig om:

symboler och viktiga högtider inom de olika religionerna

likheter och skillnader mellan de olika religionerna

de olika religionernas ursprung och deras utbredning i världen

Detta kommer du lära dig genom att: 

läsa och skriva faktatexter

läsa texter tillsammans och diskutera innehållet

se filmer och och titta på bilder

använda NE

Bedömning

Visa att du kan:

 återberätta det vi läst, sett och lyssnat på.

redogöra för religiösa högtider och traditioner, heliga platser, ritualer och levnadsregler inom de olika religionerna.

föra resonemang kring skillnader och likheter mellan religionerna

kan söka information och fundera över källan

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.