Samhällskunskap åk 9 planering v 34-43 Sofia Skola

I detta avsnitt läser vi privat - och samhällsekonomi, vi gör en budget och går också igenom det ekonomiska kretsloppet.

Vad ska du arbeta med?

Arbetsområdets syfte och koppling till ämnet:

•  reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
•  analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
•  analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
•  uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
•  söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
•  reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Hur ska du arbeta?

Du ska arbeta med detta arbetsområde fram till höstlovet och läsa Ekonomi avsnitten och svara på frågor i boken samt extra blad.

Du ska lära dig nödvändiga ekonomiska begrepp.

Du ska göra prov i både privatekonomi och samhällsekonomi.

Du ska också se ett avsnitt av Lyxfällan och skriva en recension av programmet.

Du ska göra en inlämningsuppgift som ska innehålla något angående Ekonomi samt en

Power Point till redovisningen. 

Vad ska du lära dig?

Samhällsresurser och fördelning

•  Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

•  Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

•  Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle.   Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.

•  Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk       bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

•  Digitaliseringens betydelse för samhällsutveckling inom olika områden, till exempel påverkan på arbetsmarknad och infrastruktur samt förändrade attityder och värderingar.

 Hur ska det bedömas? 

Kunskaperna bedöms genom inlämningsuppgifter, grupparbeten, prov, muntlig framställning och löpande av lektions aktivitet. 

Vad är det som ska bedöms?

Du ska kunna Använda ekonomiska begrepp

Du ska känna till hur man påverkar och påverkas av ekonomiska samhällsstrukturer.

Du ska undersöka olika ekonomiska samhällsfrågor .

Du ska kunna värdera & uttrycka ståndpunkter som har med ekonomi att göra.

Du ska kunna söka Information & källor samt ha ett källkritiskt synsätt.