Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på matematik 1b

Skapad 2019-06-13 13:15 i Toltorpsskolan Mölndals Stad
Planering utifrån boken "Koll på matematik 1B".
Grundskola 1 Matematik
Toltorpsskolan

Innehåll

 

 

3. Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • visa antalsuppfattning 0-20
  • skriva talen 0-20
  • Räkna tiogrupper och hela tiotal 0-100
  • visa begreppen: symmetri, tiotal och ental, jämna och udda tal, 
  • Kunna uppskatta, jämföra och mäta längd i centimeter.
  • Kunna ordningstalen 1-10
  • kunna halvtimmar på klockan.
  • använda tanketavla vid uträkning.
  • använda strategierna rita och pröva i problemlösning.

 

4. Undervisning:

För att nå målen kommer vi att arbeta med:

  • matematikboken: Koll på matematik 1B
  • praktiska övningar
  • samtal om begreppen både i mindre grupp och i helklass.
  • synliggöra och tydliggöra matematiken med hjälp av bilder och filmer.
  • matematikövningar på ipaden, bl a Bingel och Skolplus

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3
  • Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: