Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk 4
Innehåll
Syfte med undervisningen i engelska:
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.
Mål ur Lgr 11:
Målet med undervisningen i engelska är bland annat att eleverna ska utveckla sin förmåga att:
Undervisningens innehåll:
Vi kommer att träna på det som står i centrala innehållet i läroplanen. Vi kommer bland annat att:
- Lyssna på tydlig talad engelska i olika övningar, instruktioner och läst text som ges i lugnt tempo.
- Samtala på engelska i olika typer av övningar så som t.ex. dialoger om vardagliga ämnen, intervjuer och presentationer.
- Skriva olika typer av enkla texter på engelska.
- Titta på engelska program.
- Prata om och träna på enkel engelsk grammatik.
- Läsa och arbeta med olika typer av enkla texter på engelska.
Vi kommer att bedöma:
- Hur väl du förstår både talad och skriven engelska.
- Hur säkert och varierat du uttrycker dig i tal och skrift på engelska.
- Hur väl du tillsammans med andra kan uttrycka dig med ord, fraser och meningar både muntligt och skriftligt.
- Om du aktivt försöker förbättra dina kunskaper genom att rätta dig själv och fråga.
Visa lärande:
Lärandet visar du genom att fortlöpande delta aktivt under lektionerna och visa din kunskap på olika sätt både muntligt och skriftligt. Bland annat genom att återberätta texter, skriva texter, samtala med andra på engelska och visa att du förstått muntliga instruktioner. Vi kommer att ha glosförhör, muntliga förhör och vid några tillfällen diagnoser.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
Matriser
Matris Engelska årskurs 4-6
|
Förmåga att förstå talad engelska
|
Förstår med stöd enstaka engelska ord och fraser om de uttalas långsamt och tydligt.
|
Förstår enkla meningar på tydligt talad engelska.
|
Uppfattar och förstår huvudinnehållet i tydligt talad engelska.
|
Förstår det mesta av talad engelska, både i t.ex. filmer, instruktioner och samtal.
|
|---|---|---|---|---|
|
Förmåga att förstå skriven engelska
|
Kan med stöd läsa och förstå några vanliga engelska ord och korta fraser.
|
Kan läsa och förstå enkla meningar på engelska.
|
Förstår ganska mycket av skriven engelska. Kan läsa enklare texter, t.ex. instruktioner.
|
Kan läsa och förstå olika engelska texter, t.ex. i böcker och tidningsartiklar.
|
|
Ordkunskap
|
Kan med stöd några av de allra vanligaste orden på engelska.
|
Är ganska säker på många vanliga ord. Behöver ofta tänka efter en stund för att hitta det rätta engelska ordet.
|
Har ett stort ordförråd och hittar ganska ofta rätt ord.
|
Har ett rikt engelskt ordförråd med ord från många olika områden. Hittar för det mesta rätt ord utan att ens behöva fundera.
|
|
Förmåga att formulera sig i tal
|
Kan med stöd svara på enkla frågor och berätta enstaka saker om t.ex. sig själv.
|
Kan samtala en kort stund om ett välbekant ämne, men ”kör fast” ibland och har svårt att komma vidare.
|
Kan samtala ganska länge om olika ämnen. Söker efter lösningar när det uppstår problem.
|
Lyssnar och pratar nästan som i ett samtal på modersmålet. Hanterar alla problem som uppstår.
|
|
Förmåga att formulera sig i skrift
|
Kan skriva med stöd några enstaka ord och fraser med ungefär rätt stavning.
|
Kan skriva korta meningar. Stavar rätt till de vanligaste orden.
|
Kan skriva egna korta texter. Är ganska säker på stavningen.
|
Kan skriva olika typer av texter. Är säker på stavningen.
|
|
Uttal
|
Kan med stöd uttala några engelska ord på ungefär rätt sätt.
|
Kan uttala många vanliga engelska ord. Har svårighet med vissa språkljud.
|
Har ett bra engelskt uttal. Lyckas oftast använda språkljuden på rätt sätt.
|
Har ”flyt” i språket. Använder betoning och satsmelodi rätt. Behärskar de engelska språkljuden.
|
|
Grammatisk kännedom
|
Känner till något om engelsk grammatik med stöd.
|
Har koll på vissa delar av den engelska grammatiken, osäker på andra.
|
Är ganska säker på den engelska grammatiken och använder oftast dessa kunskaper i tal och skrift.
|
Behärskar grundläggande engelska språkregler och använder dem automatiskt i tal och skrift.
|
