Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Eiraskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 14 juni 2019
Varför lever vi tillsammans? Vad behöver vi ta hänsyn till när vi lever tillsammans, i familjen, i skolan, i samhället? I det här arbetsområdet kommer du att fundera kring hur vi lever i olika familjer, grupper. Hur har familjer, skola och samhälle förändrats? Varför mår vissa barn dåligt och vilken hjälp kan ett barn få? Vad är mobbning och nätmobbning?
Samhällskunskap: Individer och grupper
.
Syfte:
När vi är färdiga med arbetsområdet ska du har fått en
djupare förståelse för dina egna och andra människors
levnadsvillkor och förutsättningar i samhället. Du kommer att
diskutera könsroller, jämställdhet och jämlikhet inom familjen
och i samhället. Du ska veta vart man som barn kan vända sig för att få hjälp om man mår dåligt
Centralt innehåll:
- Familjen och olika samlevnadsformer.
- Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
- Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Kunskapskrav:
- Du kan beskriva hur sociala strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar.
- Du kan använda begrepp kopplade till arbetsområdet.
Centralt innehåll (2)
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter