Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik; koreografi, planering Sofia Skola

Skapad 2019-06-14 10:11 i Sofia skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 9 Idrott och hälsa Musik
Musik och rörelse "koreografi"

Innehåll

Du ska genom undervisningen utveckla din förmåga att: 

- Öka puls- och formkänsla 

- Arbeta med musikalisk gestaltning i samband med rörelse/dans. 

- Träna koordination 

- Lyssna analytiskt och medvetet på musik 

- Kreativt skapande 

 

Arbetssätt: 

- En låt väljs ut av undervisande lärare, gärna utifrån elevers önskemål  

- Klassen delas in i 2-3 grupper 

- Eleverna hittar på olika rörelser och sätter samman dessa till en helhet som passar för låten som valts. Det ska vara enkla rörelser som alla klarar att genomföra. Vi är positiva till varandras förslag och ”sågar inte någons förslag” utan kommer i.s.f. med nya konstruktiva förslag. 

- Vi övar koreografin tillsammans och försöker synka rörelserna och anpassa oss till låtens form och puls. 

 

Redovisning: 

- Om klassen arbetat hela klassen tillsammans kan vi eventuellt filma och tillsammans titta på inspelningen och sedan utvärdera.  

- Om klassen arbetat i olika grupper visar de olika grupperna upp koreografierna för varandra.  

 

Så här visar du vad du lärt dig: 

Genom att delta i skapande, (komma med förslag på rörelser), genomförande (vara med och repetera den bestämda koreografin) och redovisning. 

 

Du når kunskapskraven när du: 

- Tillsammans med en grupp kan skapa en koreografi som är anpassad till en specifik låt. 

- Har en förbättrad känsla för form och puls. 

- Har tränat ditt analytiska och medvetna lyssnande 

 

Tänk på att: 

• Att röra er så exakt likadant som möjligt. 

• Lyssna efter formdelar i låten så att ni hör när det passar att återanvända rörelsemönster t.ex. gör samma rörelse i refrängen varje gång. 

• Lyssna och rör dig i puls. 

• Kommunicera med varandra och var positiva till varandras idéer.  

• Välj rörelser som alla kan göra.  

• Räkna taktslag. Går låten i 4/4 takt räknar man ofta 2 takter tillsammans "8or". Det kan vara ett bra hjälpmedel. Om du räknar "8or" så kan du veta hur många rörelser du måste hitta på i de olika formdelarna t.ex refrängen är 4 "8or". Alltså behöver du komma på 4 olika rörelser som går på 8 taktslag. 

 

 

Uppgifter

  • låtar

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: