Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grodan

Skapad 2019-06-14 14:55 i Sofiebergsskolan Halmstad
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Kyss en groda och det blir en prins.. eller hur var det nu? En liten varelse som fascinerar, som dyker upp i sagor och myter världen över. Det är spännande att se vilken förändring som grodan genomgår, från ägg till fullvuxen.

Innehåll

Vad ska jag lära mig? 

  • grodans livscykel och känna till och förstå begreppet näringskedja utifrån både grodyngel och fullvuxen groda.

 

Hur ska jag lära mig?

    • titta på grodyngel
    • titta på film 
    • läsa enkla faktatexter om grodor 
    • lära dig expertord om grodor. 

 

Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

  • dokumentera grodans livscykel i en grodbok

 

  • l

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3

Matriser

NO
Grodan

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: