Under arbetsområdet kommer du alltså att få lära dig mer om:

• Hur samhället var uppbyggt under medeltiden
• De fyra stånden
• Hansan
• Kyrkans makt
• Livet i kloster
• Lag och ordning
• Vad man trodde på och varför (olika väsen i naturen)
• Viktiga personer
• Olof Skötkonung
• Heliga Birgitta
• Drottning Margaretha
• Birger Jarl 
• Viktiga händelser
• Upptäcktsresor
• Kalmar unionen
• Digerdöden
• Enandet av Sverige
• Kristnandet av Sverige
• Stockholms blodbad

Det här kommer du att göra:

• Läsa i en bok och svara på frågor
• Skriva fakta i Classroom
• Titta på filmer
• Diskutera i klassen
• Träna på att resonera

När arbetet är slut ska du ha utvecklat din förmåga att:

• Tolka historiska händelser
• Granska källor och deras användbarhet
• Reflektera kring historia i olika sammanhang - utvecklingsled
• Använda historiska begrepp

För att se hur du nått målen med arbetet, kommer jag att bedöma dina kunskaper på följande sätt:

• Diskussioner
• Ev Skriftligt test
• Faktatexter

Det här ska bedömas

• Hur bra du känner till viktiga personer och vad de gjorde
• Hur bra du resonerar kring hur och varför samhället förändrats
• Hur du jämför medeltiden med nutid
• Hur du använder dig av historiska källor

• Centralt innehåll
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

  Hi  4-6
• De nordiska staternas bildande.

  Hi  4-6
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

  Hi  4-6
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

  Hi  4-6
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

  Hi  4-6
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

  Hi  4-6
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

  Hi  4-6
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

  Hi  4-6