VSyfte med fokusområdet utifrån Läroplanen för förskolan, Lpfö 18
Vi vill erbjuda barnen möjlighet att utveckla förståelse och intresse för språk och kommunikation. Barnen skall ges möjlighet till språkutveckling. Utbildningen och undervisningen skall uppmuntra deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt.
Barnen skall få möjlighet att utveckla ett nyanserar talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra. Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla ett intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa.
Vi vill även skapa nyfikenhet hos barnen kring skriftspråk, flerspråkighet och TAKK (Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation).
Strategier och förhållningssätt
Vi utgår från barnens intressen och behov och ger dem inflytande i verksamheten
För att skapa bästa möjlighet till lärande delar vi in barnen i mindre grupper för att varje enskilt barns lärstrategier ska bli synliga.
Vi besöker bokbussen 1 gång / månad. Vi lånar böcker till avdelningen.
Barnen är med och väljer böckerna. Vi tar hjälp av bibliotekarierna med det som vi önskar till t.ex temat . De kan ge oss tips och idéer.
Sång
-sjunga sånger som är kopplade till temat
-Använda oss av Cirkus Hoppa Lång
-qr-sångkort
-sångfiskar
Rim och ramsor
-veckans ramsa som är kopplat till vårt tema
-matramsor kopplade till temat
Skriftspråk
-omge oss av språk på vår avdelning. Barnen ska se bokstäver och tecken överallt Barnen får träna sig i att skriva sina namn
-vi kommer att använda oss av bokstavsstämplar
-vi använder oss också av bokstavsmagneter
Läsmiljö och läsande förebild
-böcker i samtliga rum
-skapa en sagomiljö på avdelningen med hjälp av tyger och dylikt
Flerspråkighet och TAKK
-dagschemat ska finnas tillgängligt
-knippa med bilder runt halsen
-använda TAKK
-lära oss olika begrepp kopplat till temat på de olika språk vi har på Saltkråkan Ta hjälp av vårdnadshavarna med detta.
-sjunga på de olika språk vi har på Salt
-Använda oss av Pino
Berätta
-använda oss av olika appar,till exempel Storytelling och Storydice
-sagopåsar med rekvisita
-vi använder oss av det vi lärt oss på Läslyftet
-bildpromenad
-flanosagor
Samtala om texter
-läsa samma bok i en vecka och därefter ha en djupare diskussion om det vi läst
-fasta aktiviteter med boksamtal
Högläsning
-vi delar in barnen i två mindre grupper Den ena innan lunch och den andra efter lunch