Diagnos kapitel 1

Diagnos kapitel 2

Diagnos kapitel 3

Diagnos kapitel 4

Diagnos kapitel 5

Diagnos kapitel 6

Diagnos kapitel 7

Diagnos kapitel 8

Diagnos kapitel 9

Diagnos kapitel 10

1. M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=2702247055&amp;lppId=2702224417" width="66" height="94" />
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du skall l&auml;ra dig om&hellip;
M&aring;l f&ouml;r kapitel 1:&nbsp;
<ul>
<li>Positionssystemet f&ouml;r tal i decimalform</li>
<li>Att placera decimaltal p&aring; tallinjen</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna tal i decimalform</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 2:
<ul>
<li>Att m&auml;ta l&auml;ngd och j&auml;mf&ouml;ra l&auml;ngd i decimalform</li>
<li>Att omvandla l&auml;ngdenheter</li>
<li>Olika slags trianglar</li>
<li>Att ber&auml;kna triangeln area</li>
<li>Att ber&auml;kna en sammansatt figurs area</li>
<li>Symmetri</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 3:
<ul>
<li>Tal i br&aring;kform</li>
<li>Att r&auml;kna ut del av antal</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra tal i br&aring;kform</li>
<li>Samband mellan tal i br&aring;kform och decimalform</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 4:
<ul>
<li>Negativa tal</li>
<li>Koordinatsystem</li>
<li>Proportionella samband</li>
<li>Proportionalitet som graf</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 5:
<ul>
<li>Huvudr&auml;kning med tal i decimalform</li>
<li>&Ouml;verslagsr&auml;kning med tal i decimalform</li>
<li>Skriftliga r&auml;knemetoder med tal i decimalform</li>
<li>Olika probleml&ouml;sningsmetoder</li>
<li>Att formulera egna problem</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 6:
<ul>
<li>Att obekanta tal kan skrivas med en symbol</li>
<li>Att l&ouml;sa och pr&ouml;va l&ouml;sningar till ekvationer</li>
<li>Att tolka, skriva, beskriva och ber&auml;kna v&auml;rdet av uttryck</li>
<li>Att beskriva m&ouml;nster med ord, bild eller symboler</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 7:
<ul>
<li>Att enhetsomvandla massa</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta och m&auml;ta massa</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta och m&auml;ta vinkar</li>
<li>Att rita vinklar</li>
<li>Att ber&auml;kna vinkelsumman i fyrh&ouml;rningar och trianglar</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 8:
<ul>
<li>Tal i br&aring;kform och tal i blandad form</li>
<li>Att addera och subtrahera tal i br&aring;kform</li>
<li>Tal i procentform</li>
<li>Att v&auml;xla mellan tal i procent-, decimal- och br&aring;kform</li>
<li>Att r&auml;kna ut del av antal</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 9:
<ul>
<li>Att multiplicera decimaltal med 10, 100 och 1000</li>
<li>Att dividera med 10, 100, 1000 s&aring; att kvoten blir ett decimaltal</li>
<li>Prioriteringsregler</li>
<li>&Ouml;verslagsr&auml;kning</li>
<li>Att avrunda heltal och decimaltal</li>
</ul>
M&aring;l f&ouml;r kapitel 10:
<ul>
<li>Att tolka cirkeldiagram</li>
<li>L&auml;gesm&aring;tten typv&auml;rde, medelv&auml;rde och median</li>
<li>Sannolikhet</li>
</ul>
&nbsp;
2. S&Aring; H&Auml;R SKALL VI ARBETA
Vi kommer att arbeta med detta genom att...
Arbeta med de olika kapitlen i b&ouml;ckerna, i olika ordning eftersom det ibland p&aring;verkas av &auml;mnes&ouml;vergripande arbeten. Vi kommer &auml;ven arbeta med probleml&ouml;sning i grupp samt h&aring;lla genomg&aring;ngar och se olika instruerande filmklipp.

Matematik

Grundskola

Matematik åk 5

Matematik åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter