Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Röst och röstvård

Skapad 2019-06-17 12:40 i Söderfjärdsskolan Vaxholm Stad
Röstvård och hur stämband fungerar.
Grundskola 1 – 6 Musik
Varför låter vi olika när vi pratar och sjunger? Hur fungerar rösten och vad är röstvård? Detta är vad du kommer lära dig!

Innehåll

Detta är vad du kommer att lära:

  • Vad stämband är och hur de fungerar.
  • Varför det finns så olika röster och hur de kan låta.
  • Vad diafragma är.
  • Hur du kan vårda din röst.
  • Skillnad på tal och sång.
  • Hur du kan få olika klang, dynamik och tonhöjd med rösten.

 Så här ska vi jobba:

  • Vi lyssnar på hur olika röster låter och vad det kan bero på.
  • Vi gör olika övningar som är bra för rösten.
  • Vi provar att använda rösten med olika klang, dynamik och tonhöjd.
  • Vi gör andningsövningar som aktiverar andingsmuskulaturen.
  • Vi sjunger olika uppsjungningsövningar som fungerar avslappnande för tunga och stämband.

 Så här ska du få visa:

  • Du kan förklara var stämbanden sitter och vilken funtion de har.
  • Du kan förklara vad diafragman är och var den finns.
  • Du är med och prövar din egen röst i olika röstövningar och uppsjungningsövningar som vi gör.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
    Mu  4-6
  • Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: