İVale! år 8

İVale! 8 börjar med mycket repetition och omfattande styckeordlistor.

Välkommen!

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och reflektera över livsvillkor samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket talas.

Centralt innehåll

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

Lyssna och läsa – reception

• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande, till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av enkla samtal och dialoger.
• Sånger och ramsor.
• Olika sätt att hitta enkel, tydlig information i givna källor på internet och i andra medier.
• Språkliga företeelser i det språk eleverna möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Enkel information och enkla meddelande
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal, till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor

• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.

Det här kommer du att lära dig

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och reflektera över livsvillkor samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket talas.

Centralt innehåll

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

Lyssna och läsa – reception

• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande, till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av enkla samtal och dialoger.
• Sånger och ramsor.
• Olika sätt att hitta enkel, tydlig information i givna källor på internet och i andra medier.
• Språkliga företeelser i det språk eleverna möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Enkel information och enkla meddelande
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal, till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor

• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.

Det här kommer du att lära dig

• Att kunna Klockslag
• Att kunna verb ar- er, ir och tener och tener que i presens form
• Att kunna verb ir i futurum
• Att kunna fakta om México
• Att kunna bestämd form el och la
• Att kunna användbara uttryck
• Att kunna fakta om Spanien
• Att kunna talen 100 - 10 000
• Att kunna namn på årstiderna
• Att kunna namn på fem klassrumsord
• Att kunna böja verben ser och tener i presens form
• Att kunna beskriva sitt rum och sin lägenhet/hu
• Att kunna säga vad saker finns; ovanför, under osv.

Så här kommer du att bedömas

- Du visar vad du kan genom att vara aktivt under lektionerna. Du ställer frågor, du besvarar frågor, du arbetar under lektionerna och du gör dina läxor.

- Du visar att du talar spanska i klassrummet genom t.ex. att kunna presentera dig, ställa och besvara enkla frågor och gör enkla presentationer.

- Du visar att du skriver spanska när du gör skriftlig övningar, enkla presentationer, enkla beskrivningar och skriftliga läxförhör.

- Du visar att du förstår spanska genom att svara både på tal och skriftlig när du följer enkla instruktioner, översätter enkla texter och svarar på enkla frågor.

- Du visar att du har strategier för lära dig spanska genom t.ex. att ställa frågor och använda dig att  kroppsspråket för att göra dig förstådd

- Du visar att du har kunskap om  hur många språk talar man i Spanien och antalet spansktalande länder finns i hela världen.

 

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och reflektera över livsvillkor samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket talas.

Centralt innehåll

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

Lyssna och läsa – reception

• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande, till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av enkla samtal och dialoger.
• Sånger och ramsor.
• Olika sätt att hitta enkel, tydlig information i givna källor på internet och i andra medier.
• Språkliga företeelser i det språk eleverna möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Enkel information och enkla meddelande
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal, till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor

• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.

Det här kommer du att lära dig

    - 

• Att kunna presentera dig på ett mycket enkelt sätt

• Att kunna hälsningsfraser
• Att kunna berätta hur du mår
• Att kunna grundfärgerna
• Att kunna namn  på tio frukter
• Att kunna namn på tio grönsaker
• Att kunna räkna upp till 100
• Att kunna namn på tio kroppsdelar
• Att kunna fem enkla frågor och svaren
• Att kunna namn på årstiderna
• Att kunna namn på fem klassrumsorAtt kunna böja verben ser och tener i presens form

Så här kommer du att bedömas

- Du visar vad du kan genom att vara aktivt under lektionerna. Du ställer frågor, du besvarar frågor, du arbetar under lektionerna och du gör dina läxor.

- Du visar att du talar spanska i klassrummet genom t.ex. att kunna presentera dig, ställa och besvara enkla frågor och gör enkla presentationer.

- Du visar att du skriver spanska när du gör skriftlig övningar, enkla presentationer, enkla beskrivningar och skriftliga läxförhör.

- Du visar att du förstår spanska genom att svara både på tal och skriftlig när du följer enkla instruktioner, översätter enkla texter och svarar på enkla frågor.

- Du visar att du har strategier för lära dig spanska genom t.ex. att ställa frågor och använda dig att  kroppsspråket för att göra dig förstådd

- Du visar att du har kunskap om  hur många språk talar man i Spanien och antalet spansktalande länder finns i hela världen.